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  “颗粒艺术概念发布会”到场嘉宾合影

  5月28日下午,“颗粒艺术概念发布会”暨王楠教学明升体育备用网站师生作品展在北京大学附属中学开幕。展览由北京大学艺术学院院长彭锋策展,北京大学艺术学院、北京大学附属中学联合主办,展出北京大学附属中学颗粒艺术教师、北京大学艺术学院颗粒艺术导师王楠及其学生作品。

  本次展览共有四个区域,涵盖了颗粒艺术的主要呈现形式。其中平面颗粒艺术、立体颗粒艺术主要呈现的是创作结果;颗粒影像艺术主要呈现的是在一段时间内的动态图像;综合材料区则以多种装置作品拓展其表达语言的多样性。

  北京大学艺术学院院长彭锋首先致辞,充分肯定了北大附中的办学理念和美育成果,并提出基础教育也应当如大学教育一样重视艺术教育及美育,并将艺术推广到全国各地。此后,北京大学附属中学石景山学校校长兼书记崔岩应邀发言,指出“颗粒艺术”这一概念提出的意义:“颗粒艺术”是以多元选择、自主发展为特征的艺术,为艺术创作者提供了自我认识和发展的平台,使得老师和学生都获得了更大的发展空间,崔岩认为:“王楠对艺术的痴迷和执着追求令人感动,‘颗粒艺术’让任何物质都能产生美,这一点让人震撼。”

 

  王楠现场讲解作品

  首都师范大学美术学院副院长董仲恂则肯定了王楠毕业以来的艺术探索与收获“王楠几年前沙画作品已经很好,没想到他毕业之后还将颗粒艺术做得鬼斧神工,艺术的确能够让人心灵手巧,‘颗粒艺术’相比沙画前景更大,也具有更广阔的发展空间。”北京市基础教育研究中心艺术教研室主任陶涛也在致辞中指出“颗粒艺术”具有前瞻性,认为王楠在基础教育中做到了“像专家一样思考,像美术家一样创作,像艺术家一样创造,真正实现了‘做中学,学中做’,走在了基础美术教育的前沿”。

  开幕式中,北大附中高一致知新生王鸿哲代表颗粒艺术俱乐部同学们分享了自己在王楠老师指导下进行艺术学习和创作的体会,他认为“颗粒艺术不仅仅是一种艺术,它有一种能让我们聚集在一起,让陌生人成为好伙伴的力量。”

  此后,艺术家王楠为大家介绍了“颗粒艺术”这一概念的内涵及形成过程。“颗粒艺术”中的“颗粒”的定义是由人的“视距”而定,也就是回到了美术基础中的透视,近大远小。所以只要在适合的视距范围内,世界上所有的可移动物质都可视为颗粒,并进行图像的结构、解构与重构。这一点即基于美术中透视的基本原理,又结合科学的计算,由一组数学模型公式,五条性质、两条定律、八条判定定理组合而成。掌握这些内容可以让创作者对自己的作品提前进行预判,并可以精确计算出创作时间以及经济成本,从而提高创作效率。

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